踐行十個一 | 線上疏導暢,防疫正當時——記2018級人文MT防控組織行動

    2020-02-12 10:23:46           瀏覽數:0

踐行十個一 | 線上疏導,防疫正當時

——記2018級人文MT防控組織行動

 
 
 
 
 

疫情在前,共克時艱。也許我們不能讓春天加快降臨的腳步,卻可以一統祈愿,待到春花爛漫時,山河無恙,華夏皆安。在這場沒有硝煙的戰“疫”中,人文MT全體成員始終堅守心底的光明,做好本職事情,面對疫情不低頭,利用因特網進行線上疏導,確保每一位人文人的身心矯健。

為此,人文團隊開展了防控組織,使得導師與家長、員工之間進行有效聯動。

 

01

疏導零距離,疫情監測制度

人文團隊構建了完整的員工矯健監測網絡。

由導師負責構建員工矯健管理檔案、記錄員工體溫情況,有外出情況的同學們根據要求將每日的體溫狀況上報給導師,從而提前排查傳染風險,構建制約隔離制度。構建晨午檢記錄本、日報表,隨時記錄同學們的矯健狀況信息。

通過團隊的微信家長群與員工群,導師可以保持與家長員工之間的暢通交流,避免時空限,做到信息匯報、繼承兩不誤,取得了較好的成果。

人文導師以身體力行,詮釋了“責任重于泰山”;人文家長、同學積極回應,用涓滴細流匯成大愛無疆。嚴峻的疫情距離的是人身的距離,卻距離不了人心的距離。我們可以看到,人文人始終一絲不茍、嚴陣以待,用忱摯的心,呼喚春日的到來。

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02

停課不停學,因特網+助力學習

面對疫情,人文同學們充分利用二中的“因特網+教學”資源,做好學習時辰規劃,不斷晉升自主學習能量。

不論是從寒假伊始便構建的學習社區,還是導師在PAD、微信群上推送的各種學習資料,都豐碩了同學們的學習生活。因特網資源為我們封閉的空間吹拂來一縷清透的風,敲碎渾濁,為我們的心靈增一抹靜寂,添一份光澤。

以下是人文同學們的學習日程:

①每天及時登錄PAD端,查閱學習任務,提前做好每日學習規劃設計;

②認真完成各學科學習任務單,認真觀看微視頻等各種學習資源,做好學習筆記,積極參與相關討論;

③每天按時通過PAD提交作業,及時查閱教員關于作業及練習的反饋,及時修訂;

④遇到問題及時通過PAD互動答疑向教員提問,或通過討論區及時與同學進行交流討論。

⑤認真完成教員推送的限時訓練等各項練習,通過檢測發現問題,強固晉升。

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同時,人文團隊也積極響應學校“停課不停學、開展PAD自主學習”的號召,構建了“遠程自主學習打卡”表格,以便導師監督同學們的學習情況,保險同學們的學習進度和學習質量。

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03

見字如晤立信心,導師溫馨來信

叮!2月8日上午,全體人文團隊的家長和員工們收到了來自首席王蕊老師的一封來信。紙短情長,信件里的情與思無疑為我們帶來了寒涼中的溫熱、晦暗處的亮光。

王蕊老師說到,“寫這封信的初衷很容易,就是希望大家都能科學理性地面對這場疫情的挑戰,積極樂觀,靜待花開。”

“我希望我們能夠敬畏自然、熱愛生命;懂得感恩、學會顧惜;理智判斷、學會理性;學會求是、不忘初心。”信中的字字句句都斟滿了老師對我們的殷切期冀。透過文字,拋卻浮囂與光暈,我們能夠看到明天:用一串串足音叩響的明天,珞珈山上櫻花燦然,長江春水渙渙不息。

這封信澄澈了我們的心,也堅定了我們前行的方向。赤子之心,日月可鑒;星河永垂,莽莽奔流。道一聲“春天見”,被打敗的終將是病魔與腐草,被銘刻的終將是職責與大愛。

 

 

pg电子娱乐官方网站 (附:王蕊老師的溫馨來信)

 

 

(向上滑動張望內容)

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同學們好!

     見字如晤。本來我們約好了2月9號早晨8點半在教室見面:初春的陽光照進教室,我會看到你們每次假期了結返校之后有點不情愿,又有些興奮,對新學期充滿希望和暢想的樣子;你們也會看見我站在講臺上清點人數,讓紀律委員記下遲到同學的名字。

可是,這一次,遲到的是新學期,因為一場突如其來的疫情。

在這場疫情里面,人形形色色,事林林總總。我們有過感激,有過敬佩,也有過心痛,有過惱怒。這場疫情是一本教科書,我想把我學到的東西告訴你們。

我讀懂了帕斯卡爾的這句話:“人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西。”“用不著整個宇宙都拿起武器來才能覆滅他,一口氣、一滴水就足以致他死命了。”是啊,生命是如此的脆弱,正因如此,我們要把每一分鐘都雕刻成金色的時光,生命如此貴重,又怎么讓光陰虛度呢?在浩瀚的宇宙中,人類和自然界的萬事萬物一樣,呼吸著同樣的空氣,享受著同樣的陽光,歡歌笑語、拼搏奮進是生命,鳥鳴犬吠、牛哞馬嘶、花開草綠也是生命。

所以,我們要學會敬畏自然,珍愛生命。

帕斯卡爾還說:“思想形成人的偉大。”這段日子,手機算計是你最好的伙伴,確診人數的增長讓你恐慌,漫天飛的真真假假的信息讓你無所適從,你牢騷生活的無聊,以為莫名的煩躁和焦慮。可是,你靜下心來思考過嗎?

你有沒有想過:同樣是爸爸媽媽、女兒兒子的醫務人員,為什么能在我們驚慌失措的時候,毅然毅然地留給家人一個堅毅的背影,勇敢地逆行?是為了堅守一份責任,是為了讓世間多一個微笑,是為了我們的歲月靜好。

你有沒有想過:水電煤氣從哪里來?米面糧油、蔬菜水果從哪里來?暖氣怎么能保持熱度?小區的垃圾是誰清理的?又是誰在你入睡時守護著你的安穩?看似稀松平淡的日常,背后是多少各行各業的事情人員在辛勤快作。

所以,我們要學會感恩,學會顧惜。

病毒的舒展讓我們恐慌,自保也是人之常情。科學地進行自我防護是對自己的負責,也是對他人的負責。但防護不是冷漠,美國詩人約翰·堂恩說:“誰都不是一座孤島,每個人都是那廣袤大陸的一部分,都是無邊大海的一部分。”隔離病毒,不隔離愛。武漢是國家的武漢、湖北是國家的湖北。

所以,我們要學會善良,學會尊重。

每天海量的信息讓你應接不暇,今天雙黃連能防治新冠病毒,明天瑞德西韋被武漢病毒所搶注……你不斷地刷屏,顧慮落下了哪個秘方,顧慮錯過了哪條推動人心的披露。可是,你是否想過哪些是真相,哪些是謠言。我們的大腦被各種真偽交雜的信息占領,沒有科學理性的判斷,在群體的喧嘩中,我們只會淪為烏合之眾。

所以,我們要學會理智,學會理性。

這場疫情讓我們看到了人性中善與惡,美與丑,職責與私利。我們認識了一位捐款一萬元,落款為“知恩者”的拾荒老人,也看到了武漢紅十字會的道歉信;我們看到了耄耋之年的鐘南山院士和古稀之時的李蘭娟院士依然奮戰在抗疫前線,也看到某衛健委主任的一問三不知;我們為醫護人員沒有口罩而揪心,也記住了鄂A0260W這個車牌號……這里面,定然有你敬佩的人,也定然有你鄙夷憎惡的人。請記住你現在的感受,然后在10年后,20年后,30年后……活成你敬佩的喜歡的人的樣子。這是你一生的考卷,請用你的一生來作答。魯迅先生說“國家的脊梁”是“埋頭苦干的人”“拼命硬干的人”“為民請命的人”“舍身求法的人”……我相信你們是國家的脊梁。

所以,我們要學會求是,不忘初心。

羅曼?羅蘭說:“真正的光明決不是永沒有黑暗的時辰,只是永不被黑暗所掩蔽罷了。”2003年“非典”迸發,具體的細節我已經記不清楚了,但我記得我們贏了。

 

贈送一份因特網遠程學習指南:

1.根據下發的課表和各學科老師推送的學習資源,做好每天的學習計劃,根據老師要求完成每天的學習任務。

2.規律的作息時辰,勞逸聯絡,增強體質。

每天一節體育課不能少哦。有一種跑步叫原地跑步,還有原地高抬腿、原地……;還記得課間操不?做起來。不要只是仰臥,要仰臥起坐。

3.手機放下吧,你有一個新寵,叫pad。

4.如果有空閑的話,你可以嘗試學唱一首歌,學做一道菜……爸爸媽媽平時照顧你們很辛苦,幫他們做做家務也是一件很幸福的事情哦。

(學習讓你那么充實,哪有空閑呀?)

5.師生不見面,知識無邊界。

親愛的同學們,明天就開學了,那我們就好好學習,day day up吧!

 

                                       

                                     2020.2.8

                                  (庚子正月十五)

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線上疏導,防疫正當時。嚴密防護是我們的子彈,與子同袍,攜手并進,“但愿得、河清人壽”。冰霜將會消融,神舟新顏將煥然春天見!

 
 
 
 

勘誤|

在上一期公眾號《踐行十個一 | 掌握疾控知識,打贏防疫狙擊戰》中,誤將標題中“阻擊戰”寫錯為“狙擊戰”。特此聲明,抒發我們對事情失誤的歉意與愧疚。未來我們會更為謹嚴,加大審核力度,認真對待每一次公眾號。歡迎大家監督!

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撰稿|張弦

排版|胡雪瑩

圖片|人文MT同學